编辑：王爽 设计：童化
这是一个时尚新颖的教学空间，为陈列设计师、软装设计师、花艺设计师、时尚买手等职业提供了专业的教学课程和高端的学习环境。
白色的舞台，用教育演绎生活方式的排列组合
主案设计师童化说：“我想象着应该为这里提供一个白色的舞台，让来到这里学习的人成为这个舞台的舞者。”作为专业资深的室内设计师，童化首先考虑到的是呈现出一个纯粹而明亮的空间系统，当使用者在这个空间中学习分享时，如同上演一场时尚的盛宴。
这栋老厂房建筑在设计师的匠心独运之下，打造成为艺术、文化、时尚、设计、商业等多维度的教育文化中心，并提供演讲、沙龙及公共展览，并集教学、办公于一体的多功能教学场所。室内设计同时又打破空间的界限，营造出一个巨大的公共空间，创造空间功能多样化。
好的教育并不只是教导学生外在的知识，而是挖掘他们内在的潜能，让他们自己去认知世界。只有激发学生进行自我教育，才算得上真正的教育。一层前厅右侧，预留了设计感极强的欧洲家具接待区，既具备会客的功能性，又激发学生的创作灵感。体验式的教学无处不在。
设计师根据COHIM的教学特征，打造的全浸泡式的教学空间。如同学习英语一样，想要流畅沟通就要创造语言环境。同样，在时尚教育领域中，一个优秀的空间设计要有其自身的逻辑和创造力，感知力、光影、色彩、几何形状等都带来特定的意义。这种无形的传达力会时刻给别人一种启发。
一层的室内庭院通过咖啡区图书馆的过渡空间与内部展览空间进行自然衔接，成为学生们的交流活动中心，校区邀请了意大利品牌咖啡入驻，为学生们提供生活与学习于一体的高端体验。
每处多变的空间，藏着每位学生成功改变的秘密。自由开启的橱窗墙，将空间灵活运用，这里不仅是学生们进行橱窗设计的操作间，同时也可以成为一个公共展览区。平日将隔板合起来，则还原为宽阔的走廊。
如果把整栋新校区建筑比作一个神奇的立方盒子，那么这个空间就是大盒子中无限变化的那块魔方。
教学区的白色活动墙也可以随意开合组合，制作出不同的空间格局，便于随着课程开设的灵活利用，而橱窗墙的背后，设计师设计了一个综合的艺术空间。
沿着楼梯走向二层，花艺与陈列设计的多功能体验教学空间给人耳目一新的感觉。专业的花艺操作台陈列着各种花器，每间教室设有水池的工具台，为花艺设计课程的学习提供了便捷高效的操作空间。
三层的空间中集合了软装设计、橱窗设计、时尚买手、陈列管理、设计师公共基础课程的理论教学空间，也是工作人员的办公区域。在办公与教学区之间，若干个小型会议室的设计便于学生之间沟通与合作。学校希望为学生所做的不是单方面的输出，而是搭建共赢与合作的平台。
生活方式与职业生涯紧密结合的新实体教育形式，经过设计师的理解与诠释，更加充分体现出COHIM在学校环境与教育模式上，已经成为了新实体教育的榜样，是中国时尚教育的开创先锋。
项目信息
项目名称：COHIM中赫时尚新校区项目
设计公司：Insideco 英氏德珂
主创设计：Anthony Tong 童化
参与团队：Scott Zhao, Leon Wang, Sam Chen, Max Guo, Donna Wang
项目经理：Tommy Xu徐东方
文案撰写：史函忆
项目摄影：张毅
项目地址：北京朝阳区电通创意广场5号楼
项目面积：3600㎡
设计时间：2016年4月
完工时间：2016年7月
主要材料：哑光漆面、奥松木基层造型、木质框、爵士白大理石
主要品牌：Gabriel布料、LG进口胶地板、TUNTEX地毯、立邦高级漆、RocheBobois、Fendi Casa、baxter灯具、FIAM玻璃椅
